越千秋在国子监冬会上砸场子,皇帝得以通过兵部侍郎钟亮,把国子监改革方案抛出来,不但重申了县学和州学的重要性,而且还把原本官宦子弟垄断的国子监,扩充成了拥有众多学府的最高教育机构。
可皇帝嘴上说要给越千秋一座学校,也开玩笑提出了期限让他拿出有说服力的条陈,实则他压根不认为,还不到十四岁的越千秋真的能拿出什么东西来。当然,如果越千秋真的拿出了越老太爷又或者严诩支持的某个方案,他也不介意划一点资源让小孩子去胡闹一下。
然而此时此刻,看到陈五两放在自己面前的那厚厚一本奏疏,皇帝实在是莫名惊诧了。
“这是什么?”
陈五两苦笑道:“武英馆办学可行性报告。”
见皇帝听着这简简单单的十个字,脸色却分明有些茫然,陈五两不得不硬着头皮解释道:“是早起东阳长公主亲自送来的,说是越九公子带着一群朋友折腾出来的东西,先呈给皇上过目,皇上可以随便改。改完了越九公子就名正言顺地往上递,不行他就回去再写一份……”
皇帝顿时气乐了:“他竟然让朕先给他把关?就连那小胖子都没他这么大胆!”
陈五两垂头不吭声,心里却想道,您还拿他和您的大胖儿子比?那小胖子您至少还管管呢,可这大胆小子您连管都不管,这不是皇上您自己惯出来的吗?
嘴上笑骂,皇帝终究还是翻开了越千秋的奏疏,可一看格式,他再次愣住了。和那些对仗工整,炫耀文采的奏疏不同,越千秋的这篇文章可以说完全干巴巴的,可就是这样干巴巴的东西,却让原本只是漫不经心的他变得聚精会神。
一、办学对象
已有初步经史基础,年在十二到十八岁,文武兼备之适龄少年。初定招生人数百名。
二、办学目的
培养礼乐射御书数全面展之复合型人才,为朝廷出力。
三、办学条件
管理:正六品上朝奉郎越千秋任武英馆馆长,另聘请德高望重官员数人,学官数人为名誉理事,组成理事会。百名学生推举十二人,为学生会。理事会和学生会共治共管。
师资:向天下礼聘有才有德,文武兼备之士人。
经费:武英馆隶属于国子监,每年第四季编制经费预算表,户部根据预算表拨款。若有不足,则从各生家中募集捐助,又或由学生入学缴纳之费用补足。每年前二十名优等生免费,奖学金助学金条例见附录……
等长长一篇奏疏,一二三四五六七一条一条看完,见林林总总上千言,文采固然谈不上,可条理清楚,远胜过某些啰啰嗦嗦的公文,皇帝忍不住轻轻用手敲击着桌面,似乎正在踌躇。
君无戏言,更何况他是当众对越千秋许诺的。而以越千秋那脾气,自然会当真把这奏疏送到他
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