由于喝得太多,农药的质量又出人意料地好,黄校长经抢救无效,死在了医院中。
一中的老师和黄校长的家属将死者遗体抬到了市政府,集体请愿,要求政府有个交代。
听到报告,张明骂了一句:“他***!”
黄校长,你这是何苦!为什么要这样脆弱?不但害了家人,也害了教育局啊!
这是一个危机事件,如何处理考验着教育局新一届的领导班子。
中江县委给张明下了死命令,24小时内劝回请愿人员,让死者入土为安。否则就地免职。
这是件棘手的事。
从本质上讲,黄校长的死虽然事出有因,但毕竟还是自杀。所以,老师们和死者家属提出的“惩办凶手”的要求不能达到,因为根本没有凶手;;因为不是工伤和因公殉职,抚恤金也不能达到死者家属提出的要求。
教育局派出的工作专班劝了几次,都无功而返了。肇事的几个混混早已跑了个无影无踪,家属执意提出要20万的抚恤金。而教育局和学校最多只能出到8万。这是有规定的。事情陷入了僵局。
张明在苦苦思考着变通的办法。出现危机的时候,当正规的渠道不能解决时,一个领导人就要思考有没有变通的办法。
钱的问题,他找到了一个办法,那就是捐。学生放了,就由单位捐。每个学校捐几千,钱就齐了。办公室给各高中、各乡镇教育组打紧急电话,要求将捐款两小时送到教育局。一时送不到的,教育局垫出来,过后再扣回。
抓人的事不好办。人跑了,一下子是抓不着的,抓着了你也不能把人怎么着啊!
那么就从瓦解请愿人员入手吧!
张明摸了一下底,老师阵营这方面,主要是由一个叫王明的教师在指挥。张明听说他是个妻管严,就叫人找到他的老婆,告诉她只要王明能顾全大局,开学后就给他提干。如果不配合,事后就调出一中。老婆一出马,王明的工作立刻做通了。
家属这方面,正好宋小莲是黄升的姨妹。张明把她叫到办公室,威胁她到,如果她不能做通其他亲属的工作,他就公布她写的关于与马道远通奸的检查。宋小莲还在犹豫,张明就念了其中的一段。正准备念下一段时,宋小莲就答应了。原来宋小莲当时为求过关,将检查写的像黄色小说一样,把她和马道远鬼混的细节都写出来了。让人知道了怎么见人?
等20万钱到位后,张明亲自出马来慰问死者家属了。张明善言抚慰道:“黄校长的死,表现出了知识份子的气节,维护了教育者的尊严;他的去世,是向落后的教育制度敲响的警钟,也是向愚昧无知的民众提出的悲壮抗议。死有重于泰山,有轻于鸿毛,黄校长的死,虽然是一个悲剧,但我觉得其意义是重于泰山的。希望大家节哀,保持理智,顾全大局,!”
老师们与家属听张明将死者做了高度评价,悲痛的心理感觉到了一种安慰。其实这也是对死者和家属的一个最好的交代。张明的想法是,好话又不要钱,对死者,尤其不能吝惜赞美的语言。
因为事前已做了“瓦解”工作,抚恤金也满足了家属的要求,局长又亲自出马,大家就撤回了。
整个危机处理过程历时8个小时。
马一鸣接到汇报,暗自称奇。
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