聚会结束,卫煌和吴清贤来到秦双家中,准备在他家借宿一晚。
这一夜,大家聊了很多,不但清楚了参会几人的现状,更摸清了一些久未联系的同学的现状。
卫煌和吴清贤都不敢相信的是,当初高中的同学,大多数都可以说有所成就。
但事态的发展又有两种截然不同的结果。
当初那些成绩较好的同学,大多数都有稳定的工作,比如老师、医生,或者是基层政府。
而成绩相对平凡的反而走出了一条不同的路。
秦双自不必讲,当初在学校的时候,成绩并不算拔尖,只能算中间,可是高考时超常发挥,进了省师范不说,工作后人生就像开挂一样。
还有几个高中没有考上大学,在县里补习之后,进入了外省的大学,然后留在省外工作,工资高的月薪达到一两万,听他们的意思,以后就不会回省,直接在外面发展。
所以杨有黔提纲挈领地总结说,人生之路,不必纠结于一时的成绩,每一个时间节点都是我们人生的起点,随时都要登高的准备,这才我们才会越走越远,越走越高。
杨有黔不可避免地拿自己举例,讲起他在二郎中学的事。
说他刚分配的时候教的是初三,接替的是一个怀孕要生孩子的老师的课,当时学生家长都不放心,因为他才毕业,才从学校进入工作岗位。
初三是人生的一个分水岭,关系到学生的前途。
家长不放心,大家也理解。
但学校的老师都是提前安排好的,优秀的老师都有很重的教学任务,不可能再排出课来。
杨有黔不想错过这个一举成名的机会,因为这一届初三毕业班的学生本来就优秀,如果抓住机会,教出成果,那就是人生中值得浓墨重彩的一笔,从此再不相同。
这也是符合杨有黔的人生理念的,要教就教有前途的学生。
所以他下了军令状,向所有学校领导和学生家长保证,给他半个月的时间,如果学生们的成绩没有起色,他得不到学生们的认可,他就不再教这个班级,如果他得到认可,他就继续干。
杨有黔只上了半个学期的初一,他教出来的学生成绩也不算差,否则也不会得到这一次机会。
即然他下了保证,学校领导就决定让他试一试。
接下来的时间,他没有一刻放松,日赶夜赶,熬五更起半夜地整理往年中考的试卷,又找来参考书,加上在学校的时候做家教的经验,很快就接过前任老师的课程,安排好前三天要讲的内容。
解题是有技巧的,学习也是有方法的。
杨有黔以轻松幽默的语气,引导和教授学生们做题的技巧和方法,将知识点串联在一起,告诉学生们要怎么去应对。
半个月结束,在月考的模拟测试中,大多数学生的成绩都得到了提高。
而那些没有得到提高
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