尹老校长看到乐同学手写的草稿,被一手漂亮的行楷给惊艳到了,捧着欣赏了好一阵犹自爱不释手,因为复印发放至各人手中,他才恋恋不舍的将原稿还给乐同学。
周村长也有一份复印件,捧着拜读,额心悄悄的渗汗,小乐乐写的草案,有好多字他认不得!
乡领导班子人员拜读草案时同样因有许多时认不得而暗中直冒冷汗,为了面子,谁都没吭声,假装认认真真的研究。
莫说乡领导,就是校领导中也并不是人人能把草案中的繁体字认全。
尹校长认认真真的研读乐同学拟写的协议,他是文科出身,哪怕大部分是繁体字,看起来没有压力,边看边频频点头,说“对”“有道理”。
看完草稿,问学校的其他人:“大家有没有疑问,或者有没有要补充的部分?”
“没有。”
“我们没意见。”
校领导们一致表示没意见,内心微苦,有些字不认得,并不完全明白草案的某些条款,但是他们不能说出来啊!
“我们这边没有意见,再手写两份做正式文件就能签字。乐同学,你有还有什么要补充的吗?”学校众代表人员皆无意见,尹老校长很欣慰,人家乐同学大大方方的捐款,受赠方还有什么意见,那不成了“狗咬吕洞宾-不识好人心”。
“我先小人后君子,要说的都在协议内,没其他要补充的了。”乐韵又伸手进衣袖,掏啊掏,再次掏出两个纸卷筒,解开捆扎的线,摊开稿纸。
眼见众人目露惊讶,俏丽甜美的女孩子笑容灿烂,吐出的字如玑珠:“我拟写了三份原稿,若校领导们没意见,用我写的这份稿签字吧,我这份原稿的纸是特制纸,墨也是特制的墨,纸墨原料加入了某几种植物,与市面上的纸和墨的成份皆是不同的,字不褪色,纸不易破损,防虫又防潮,最重要的是防伪一流,谁想私自更改某处以临摹方式做假也绝无可能性。”
“小丫头鬼精灵。”尹老校长先是惊愕,转而哭笑不得的骂了一句,小丫头为防小人做手脚,不仅想到要写个君子协议,连合同的纸墨方面都做了防伪准备,鬼精鬼精的小丫头,务实又可爱。
校领导们汗泠泠的。
乐韵笑盈盈的把另两份原稿也给老校长等人过目。
尹老校长核对一遍无误,传给学校同仁和第三方的乡领导们核查。
校领导和乡领导班子们核对一番,将原稿又传回给尹老校长。
尹老校长再把原稿给乐同学,校方接待人员拿来签字笔和印油、纸巾交给乐同学,同时也把存放师德奖钱款的存折交给乐同学和乡领导们验证。
在周村长到学校递了口信之后,学校于昨天下午去信用社开了一个新户以于存师德奖的钱。
乐同学捐赠奖金的要求之一有一条要求要就是奖金必须有单独的
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